ALÞJ2IA05

• Í áfanganum er fjallað um alþjóðakerfið og valdir þættir þess skoðaðir.
• Fjallað er um þróun evrópskrar samvinnu á síðustu áratugum og þátttöku Íslands á því sviði.
• Áhersla er lögð á virkni nemenda og fjölbreytni í gagnanotkun og framsetningu.
• Nemendur taka sjálfstæða afstöðu til námsefnisins í margvíslegri verkefnavinnu.
• Gert er ráð fyrir að nemendur sæki kennslustundir og taki virkan þátt í umræðum og vinnu. 

Grunnskólapróf

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Hugtökum, kenningum, viðfangsefnum og aðferðum greinarinnar.

• Þýðingu greinar fyrir upplýsta samfélagslega umræðu og gagnrýna hugsun.

• Réttindum og skyldum í alþjóðasamfélaginu og takmörkunum þeirra.

• Helstu alþjóðastofnunum og -samtökum, sögu þeirra og tilgangi.

• Þróun og sögu evrópsks samstarfs og þátttöku Íslendinga í því.

• Réttindi og skyldur sem fylgja þátttöku Íslands í evrópsku samstarfi.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Setja viðfangsefni fram á skýran, aðgengilegan og fjölbreyttan hátt.

• Vinna á skilvirkan hátt, sýna frumkvæði og samvinnu við nám og störf.

• Verja og rökstyðja afstöðu sína.

• Taka þátt í umræðu og greina samfélagsleg málefni á gagnrýninn hátt.

• Beita kenningum á viðfangsefni greinar og við lausn hagnýtra verkefna.

• Beita upplýsingatækni við þekkingarleit.

• Vinna með nemendum frá öðrum löndum.

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Taka þátt í málefnalegum umræðum. 

• Rökræða skoðanir annarra á yfirvegaðan og fordómalausan hátt.

• Útskýra viðhorf fólks á ýmsum stöðum og tímum.

• Greina áhrif umhverfis, sögu og menningar á stöðu ríkja í alþjóðasamfélaginu.

• Sýna frumkvæði í verkum sínum og samskiptum.

• Að draga rökstuddar ályktanir um evrópska samvinnu.

• Að stunda samskipti við og vinna með nemendum frá öðrum Evrópulöndum.

• Auka framtíðarmöguleika sína í áframhaldandi námi eða starfi og daglegum viðfangsefnum.