DANS2MM05

• Um bekkjarkennslu er að ræða og kennslan fer að miklu leyti fram á dönsku.
• Lögð er áhersla á að nemendur séu sjálfstæðir í vinnubrögðum, geri sér grein fyrir eigin ábyrgð og geti fylgst með framvindu í námi sínu og metið eigin færni.
• Nemendur vinna ýmist sjálfstætt, í pörum eða í hópum.
• Áhersla er á notkun upplýsingatækni og vinna nemendur að stærri verkefnum sem þeir gera grein fyrir bæði skriflega og munnlega í bekknum.
• Fimm þættir tungumálanáms eru þjálfaðir jafnt og þétt og er ætlast til að nemendur hafi öðlast hæfni B1 í lestri og ritun samkvæmt Evrópsku tungumálamöppunni.
• Í tali, samræðum og hlustun er hæfniviðmiðið A2.
• Í lok annar afhenda nemendur verkefnabók sína (Book creator\Padlet) ) með helstu verkefnum annarinnar og gera grein fyrir efni hennar í munnlegu prófi. 

Grunnskólapróf með einkunnina A/B. 

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Þeim orðaforða sem nauðsynlegur er til að mæta hæfniviðmiðum þrepsins.

• Mannlífi, menningu og siðum í Danmörku og samskiptavenjum þar. 

• Grundvallarþáttum danskrar málfræði. 

• Hvernig þekking á dönsku getur nýst á öðrum Norðurlöndum. 

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Nota málið nokkuð örugglega bæði skriflega og munnlega til þess að miðla og afla sér þekkingar og reynslu sem og í daglegum samskiptum. 

• Geta skilið allvel talað og ritað mál um daglegt líf og efni sem hann þekkir. 

• Beita mismunandi lestraraðferðum og helstu málnotkunarreglum. 

• Auka kunnáttu sína og færni í málinu og gera sér ljósa eigin ábyrgð og mikilvægi frumkvæðis og eigin vinnu. 

• Vinna einn eða með öðrum að lausn heildstæðra verkefna þar sem reynir á alla þætti málnotkunar og alhliða færni í málinu, bæði til þess að afla nýrrar þekkingar og til að miðla henni á skýran og skipulegan hátt. 

• Nýta sér upplýsingatækni og hjálpargögn á markvissan hátt. 

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Skilja ritað (B1) og talað mál (A2) við mismunandi aðstæður sem tengjast efni sem hann þekkir fyrir. 

• Afla sér frekari upplýsinga, greina aðalatriði þeirra og hagnýta sér. 

• Lesa sér til ánægju og þroska skáldskap af hæfilegu þyngdarstigi og tjá skoðun sína. 

• Takast á við margvíslegar aðstæður í almennum samskiptum, beita viðeigandi mál- og samskiptavenjum í daglegu lífi. 

• Miðla eigin þekkingu, skoðunum og tilfinningum sem og persónulegri reynslu, bæði skriflega og munnlega. 

• Útskýra og rökstyðja ákvarðanir og fyrirætlanir. 

• Taka þátt í samræðum um efni sem hann þekkir fyrir. 

• Nota ýmis hjálpargögn s.s. orðabækur, málnotkunarbækur, upplýsingatækni. 

• Finna löngun til að viðhalda kunnáttu varðandi danska menningu og tungu. 

• Þróa með sér aga, metnað og ábyrgð í vinnubrögðum t.d. í gegnum jafningja- og sjálfsmat.