NÁTT1EL05

• Byrjunaráfangi í efna- og líffræði þar sem fjallað er um grunnþætti efnafræði og nokkur helstu viðfangsefni líffræðinnar.
• Farið yfir uppbyggingu atóma og eiginleika frumefna, efnasambönd, efnablöndur og efnatengi.
• Fjallað verður um lotukerfið og rafeindaskipan sem og lífræn efni.
• Farið yfir grunnhugtök og líffræðilega ferla og fjölbreytileiki og flokkun lífvera kynnt.
• Skoðað verður samspil milli lífvera og umhverfis.
• Helstu efnisþættir eru: líffræði sem fræðigrein og undirflokkar hennar, bygging og starfsemi frumna, æxlun, erfðir og þróun ásamt grundvallaratriðum vistfræðinnar.
• Áfanginn er byggður upp á fyrirlestrum, verklegum æfingum og skýrsluskrifum, flutningi á nemendafyrirlestri og öðrum tilfallandi verkefnum, ýmist einstaklings- eða hópavinnu.

Einstaklings- og hópverkefni, verklegar æfingar og skýrslur, heimavinna, heimildavinna, nemendafyrirlestrar, kannanir og lokapróf.

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Grunnhugtökum efna- og líffræðinnar og sérstöðu greinanna.

• Almennum rannsóknaraðferðum greinanna.

• Grunnlögmálum, ferlum og orðfæri til að taka þátt í almennri umræðu um greinarnar.

• Tengslum einstakra náttúru- og raungreina við heilbrigði og velferð.

• Órofa samspili náttúru, umhverfis, efnahags og samfélags.

• Sjálfbærni og sjálfbærri þróun.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Setja fram og túlka einfaldar myndir og gröf.

• Vinna sjálfstætt við framkvæmd verklegra æfinga og geta útskýrt niðurstöður út frá fyrirmælum, verkseðli eða úr heimildum.

• Tengja á milli stærðfræði og raungreina til úrlausnar verkefna.

• Geta tengt heilbrigði við velferð.

• Tengja sjálfbærni við ferli í náttúrunni.

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Leggja gróft mat á upplýsingar sem tengjast efna- og líffræðilegum viðfangsefnum í samfélaginu á gagnrýninn hátt.

• Tengja undirstöðuþekkingu í efna- og líffræði við daglegt líf og umhverfi og sjá notagildi hennar.

• Afla sér frekari þekkingar á efna- og líffræðilegum viðfangsefnum.

• Nota rannsóknartæki efna- og líffræðinnar.

• Sýna sjálfstæði við að miðla niðurstöðum úr verklegum æfingum og geta útskýrt og dregið ályktanir af niðurstöðunum.

• Geta tengt saman efnisþætti við úrlausn viðfangsefna.

• Beita skipulegum aðferðum og skráningu við úrlausnir verkefna.

• Tengja þætti einstakra náttúru- og raungreina við daglegt líf, eigið heilbrigði og umhverfi.

• Ræða og útskýra sjálfbærni á lýðræðislegan og fordómalausan hátt.