STJÓ2LJ05

• Áfanginn er inngangur að stjórnmálafræði sem fræðigrein en einkum verða þrjú meginhugtök notuð sem útgangspunktar.
• Lýðræði, jafnrétti og mannréttindi. Farið er ítarlega í hugmyndir og kenningar um lýðræði.
• Lýðræði á Íslandi og íslenska stjórnkerfið er tekið sérstaklega fyrir.
• Jafnréttishugtakið skoðað frá mörgum sjónarhornum, t.d. út frá hugtökum á borð við kyn, kynhneigð, kynþátt o.fl. unnið er með mannréttindahugtakið í tengslum við jafnrétti.
• Kennsluaðferðir eru í meginatriðum þrenns konar. Í fyrsta lagi eru fyrirlestrar kennara þar sem námsefnið er reifað og hugtök útskýrð. Þá eru umræður og loks verkefnavinna nemenda; úr námsefninu sjálfu eða öðru sem því tengist. Nemendur kynna sér sjálfir ýmislegt efni sem tiltækt er á netinu og vinna verkefni, jafnt einstaklings- sem hópaverkefni.
• Gert er ráð fyrir að nemendur sæki kennslustundir og taki virkan þátt í umræðum og verkefnavinnu.

Lokaeinkunn í áfanga skiptist jafnt á milli lokaprófseinkunnar og vinnueinkunnar. Vinnueinkunn er byggð upp á ýmsum verkefnum, stórum sem smáum, stuttum kaflaprófum og mati á viðhorfum og virkni í námi.

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Hugtökum, kenningum, viðfangsefnum og aðferðum greinarinnar.

• Þýðingu greinar fyrir upplýsta samfélagslega umræðu og gagnrýna hugsun.

• Hugtökum á borð við lýðræði, jafnrétti, mannréttindi.

• Stofnunum íslenska lýðveldisins og virkni þeirra.

• Helstu atriðum í tengslum við jafnréttisumræðu nútímans.

• Mannréttindum í víðum skilningi.

• Réttindum og skyldum þegna í lýðræðissamfélagi.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Setja viðfangsefni fram á skýran, aðgengilegan og fjölbreyttan hátt.

• Vinna á skilvirkan hátt og sýna frumkvæði og samvinnu við nám og störf.

• Verja rökstudda afstöðu sína.

• Taka þátt í umræðum og greina stjórnmálafræðileg málefni á gagnrýninn hátt.

• Nota lykilhugtök tengd efninu.

• Greina mismunun milli ólíkra hópa.

• Greina stjórnmála- og jafnréttisumræðu í fjölmiðlum og í daglegu lífi.

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Taka þátt í málefnalegum umræðum.

• Rökræða skoðanir annarra á yfirvegaðan og fordómalausan hátt.

• Efla siðferðilega dómgreind sína.

• Sýna frumkvæði í verkum sínum og samskiptum.

• Tileinka sér gagnrýna hugsun og sjálfstæð vinnubrögð í faginu.

• Gera sér grein fyrir samspili viðhorfa, umburðalyndis og fordóma.

• Finna, meta og greina heimildir og nýta þær í hagnýtum tilgangi.

• Verða virkur þátttakandi í lýðræðissamfélagi.

• Taka virkan þátt í samfélagsumræðu um stjórnmál, lýðræði, jafnrétti og mannréttindi.