STÓJ2HK05

• Kynnt eru grunnhugtök og meginviðfangsefni stjórnunar.
• Áhersla er lögð á að auka skilning nemenda á mikilvægi stjórnunar, fyrir fyrirtæki og samfélagið í heild.
• Nemendur fá innsýn í helstu verkefni og hlutverk stjórnenda.
• Fjallað er um þróun í stjórnunarkenningum og hvernig breytingar í þjóðfélaginu hafa leitt til þess að sífellt meiri áhersla hefur verið lögð á stjórnun sem fræðigrein.
• Nemendum er kynnt mikilvægi stefnumótunar og markmiðssetningar ásamt því að greina umhverfi stjórnunar.
• Viðfangsefni áfangans miðar meðal annars að því að undirbúa nemendur fyrir frekara nám í stjórnun, ásamt þátttöku í félags- og atvinnulífi.
• Kennsla fer fram með fyrirlestrum, umræðutímum og verkefnavinnu nemenda.
• Áhersla er lögð á raunhæf verkefni og hópavinnu og að nemendur sýni sjálfstæði í vinnubrögðum.

Í lok áfangans er skriflegt próf sem gildir á móti verkefnum, skyndiprófi og ástundun nemandans á önninni.

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Helstu hlutverkum stjórnunar.

• Leiðtogahæfni.

• Sögu stjórnunar sem fræðigreinar og helstu fræðimönnum.

• Fyrirtækjamenningu.

• Siðferði skipulagsheilda.

• Samfélagslegri ábyrgð skipulagsheilda.

• Umhverfi skipulagsheilda.

• Breytingastjórnun.

• Stefnumótun, áætlanagerð og markmiðssetningu.

• Skipulagi fyrirtækja.

• Mannauðsstjórnun.

• Ráðningarferlinu.

• Þjálfun og umbun starfsmanna.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Beita grunnhugtökum stjórnunar við verkefnavinnu.

• Ræða helstu kenningar og aðferðir stjórnunar.

• Vinna raunhæf verkefni um stjórnendur í atvinnulífinu.

• Vinna saman í hóp.

• Koma þekkingu sinni á framfæri.

• Útbúa skipurit.

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Beita hugtökum og aðferðum stjórnunar í starfi.

• Meta siðferðileg álitamál sem varða stjórnun.

• Heimfæra hugmyndir stjórnunar á eigið líf.

• Nýta sér hæfni sína til frekara náms.

• Nýta hæfni sína til þess að taka þátt í atvinnulífinu.

• Vinna raunhæf verkefni sem stjórnandi.

• Búa yfir færni í að skilgreina mismunandi stjórnunarstíla.

• Skilja helstu skipurit.

• Vera hæfari til að takast á við þá áskorun að taka virkan þátt í atvinnulífi þjóðarinnar.

• Hafa það sem þarf til að bera til að bæta og efla atvinnulíf landsmanna í framtíðinni.

• Geta tekið einfaldar stjórnunarákvarðanir.