UMHV1UM02

Í þessum áfanga er fyrst og fremst fjallað um umhverfið í kringum okkur og einnig er það sett í alþjóðlegt samhengi. Tekin eru dæmi um íslensk fyrirtæki og tengsl þeirra við umhverfi sitt. Áfanginn er kenndur í fjarnámi. Náminu er skipt í lotur og kennsla fer fram með kennsluefni í fjarnámskerfinu, verkefnavinnu og gagnvirkum könnunum. Nemendur fá nákvæmar upplýsingar um kennslugögn og tilhögun námsins í námsáætlun sem fylgir áfanganum í fjarnámskerfinu. Einnig hafa nemendur þar greiðan aðgang að kennara áfangans sem leiðbeinir nemendum þegar þörf krefur.

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Heimsmarkmiðum Sameinuðu Þjóðanna sem fjalla um umhverfismál.

• Sérstöðu Íslands í umhverfismálum.

• Sjálfbærri nýtingu auðlinda, helstu rökum fyrir náttúruvernd og áhrifum mannsins.

• Alþjóðlegri samvinnu í umhverfismálum.

• Sameiginlegri ábyrgð jarðarbúa á Jörðinni og íbúum hennar.

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• Meta upplýsingar um samfélagið, umhverfið og náttúruna.

• Tengja saman orsakir og afleiðingar af gerðum mannsins.

• Tengja saman orsakir og afleiðingar af gerðum mannsins.

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• Tengja undirstöðuþekkingu í umhverfisfræði við sitt daglega lí.

• Taka ábyrgð á eigin lífi með hliðsjón af umhverfinu.

• Skilja samhengi nýtingar auðlinda og áhrifa hennar á lífríki og landslag og þáttar mannsins í þróun umhverfisins.

• Geta metið upplýsingar um samfélagið, umhverfið og náttúruna.

• Geta hagnýtt sér og miðlað upplýsingum um umhverfismál.

• Geta tekið þátt í umræðum og rökstutt mál sitt á málefnalegan hátt.

• Öðlast heildstæða mynd af vanda sem ógnar framtíð jarðar og mikilvægi alþjóðahyggju í þessum málaflokki.